聲音的品質：
聲音是我們的內在生命，我們所思、所感，行動成我們的聲音。
〔補充說明：我們每個人都被母語強迫著進入某種慣性的思維，所以我們的思想其實依賴著言語的慣性。〕
聲音的強弱反映著我們的個性與質性，我們的聲音與言語被我們的心魂（個別而親密地）染色：聲音低啞／沙啞有著生命的睏倦、想沉默卻又無法沉默的「必須表達」，帶著被地球重力拖累的沉重，被土元素強烈作用，所以乾硬；大聲用力地說話、唱歌（可看到脖頸上的筋脈凸起與振動）帶著血液的熾熱與激動，有突破自己的果敢與力量，被火元素強烈作用，所以熱烈而衝動；說話聲音非常細小、聽不清楚（即使請對方大聲一些，還是要重複聽幾次，才能聽清楚），這種囁嚅，有著對自己的無法肯定與對外在的敏感，被風元素強烈作用，所以輕快而稍縱即逝；不肯張開口說話、懶得說話（覺得話語無法幫助與表達什麼，改善不了現狀），有著液態性的壓抑與節制，被水元素強烈作用，所以冷漠而被動。
〔補充說明一：聲音的音質潛藏著個人對一生的可能性觀望／瞻望；而如何遣詞用字也可以觀察出一個人的心魂（生命）狀態。〕
〔補充說明二：在孩子九歲半（初萌的自我體出來）之前，孩子的火相並非由自我體所造成，孩子的自我體尚未完全入住，反而是星芒體的不穩定，造成火相的表現；孩子的風相是因為乙太體過於流動、無法穩定；當孩子過度「住」在物質體中、過度認同物質體，表現出來的就是水相；當自我意識過早主宰孩子，孩子會成為土相。〕
〔補充說明三：成人中，火相被自我體主導，風相被星芒體主導，水相被乙太體主導，土相被物質體主導。〕
〔補充說明四：氣質在年齡上的作用，截至青春期為止之前的所有孩子，比較風相；年輕人（青少年、成年人）比較火相，中年人比較土相，老年人比較水相──生命前半期，人走著外向型的氣質；生命後半期，人走著內向型的氣質。〕
如果孩子說話上有這些表現，不必急於以病態看待、責怪或糾正，只要成人／師長穩定說出自己，示範出自己（說話上）的不疾不徐、字正腔圓即可。
說話讓我們輻射也擴張入我們所在的環境；我們在聲音裡，說出我們最深的自己，包括：存在與尊嚴、對自己的感受與看見……