陳琪瑩老師的人智學分享 - 檢視文章複本

強化記憶的訓練~
如果人容易遺忘事物擺放的位置,請讓自己在擺放事物的同時,花一點時間在心裡形成那個空間的心像(包括光線、色彩與氣味……),感受你的擺放(你的動作、心情與事物的質地……),這會喚醒自己(乙太體)對空間的敏銳,讓空間與你的動作與事物產生連結與意義,不再麻痺。
另一種訓練,是手寫想表達的字句,不透過電腦或打字,並有意識地將詞句代換到非口語的細緻層次。
找出一個事件回憶(一首短詩、一齣戲、一首歌、一天的活動等),但緩慢地倒帶回顧,由最後到最初,鍛鍊星芒體的能力。
〔舉例說明:如:「鋤禾日當午,汗滴禾下土」,在回溯中會成為「土下禾滴汗,午當日禾鋤」。〕
在進行日常活動時,以不一樣的方式、姿態進行;比如:以非慣用手從事日常事務、以不同的步態走路與跳躍……且持之以恆,來更動乙太體的慣性。
而在(健全)自我體方面,抑制自己真心想望、全力以赴的衝動(延遲自己的渴望);行動之前仔細明辨與分析,才進入確實的行動;對事件與情境不遽下判斷,因為我們一般性的判斷都太自我保護、自我捍衛──我們在抑制的渴望中克制同感,在正反的思慮中平衡同感與反感,在延遲的判斷中克制反感,這讓我們的自我體有獨立在同感、反感之外的能力;「節制」讓自我更有力量。
自我體、乙太體是我們內在讓我們痊癒的鑰匙;當自我體、乙太體強壯起來,我們才能有真正而正確的記憶。