動物園：
［特此說明：動物園是我們－人類想親近自然的慾望，卻以錯誤的方式完成／達成；水族館也是同理。］
（去）動物園是對孩子最失敗的動物學教育：各種（珍稀）動物蒐羅在一起，在人為的環境下各自展示、生活，彷彿可以「以最短的時間，認識／接觸到最多的動物」；但，動物園只是更靜態、也彷彿更文明／人道的高級馬戲團而已。
〔補充說明一：遠在古埃及－迦勒底－巴比倫文明時期，人類開始物質性，也企圖積極與外在世界建立起（幼稚的）關係，貴族因此圈養／豢養動物、珍禽、猛獸來娛樂自己，把自己的歡樂與擁有建立在動物的失去之上。］
〔補充說明二：只要脫離／遠離了原生環境，野生動物園就不再野生，只是「『有形』的柵欄」以「『無形』的牢籠」替換罷了。］
〔補充說明三：正是因為動物園的（飼育）環境，才讓瀕臨絕種的動物更快滅絕：動物需要的是透過星芒性的作用，發展出與同類之間強烈而即時的連結與感情；而這些都被疫苗、結紮、晶片、烙印等傷害與阻絕，造成動物居高不下的致死率，壽限也大幅縮短──（長期）囚禁／監禁著你、又（自以為是地）餵養著你，是保護？還是傷害／危害？］
〔舉例說明：目前全球的防疫措施，就是將動物園性的對待，移植到所有的個人之上。］
人們去動物園，不是為了真正認識動物──驚鴻一瞥，談何深入？──而是為了鬆綁自己牢籠性的生活：看到在牢籠裡的動物，牢籠性的自己彷彿在呼吸上比之前（更）自由了……動物園提供了人一種比較性的舒壓與釋放。
也因此，動物園是缺乏人性的教育與地方。
動物園讓物種被拔離／脫離了原生環境，成為都市情境裡孤獨的元素與生命。
〔補充說明：興建動物園方便科學性地研究／觀測與紀錄動物，但當環境人造／人為，動物所有的行動也不再自然、開始病態，這樣的動物研究是不是徒勞無功？］
動物園從不是對動物的保護／復育，因為讓當中的動物成為了失去尊嚴的存在，日復一日地苟活，開始沾染都市人類的奄奄一息。
柵欄裡活動的動物，只能（短暫）娛樂到孩子的感官，卻進不去孩子的心魂裡：新鮮感，如果未曾充滿「帶著『愛』的溫暖與情感」，會很快在感官上消退，卻也留下需要更多／更高刺激的感官門檻。
認識動物，是去認識包圍著、支持著我們的動物界，讓孩子充滿意識地與自然界連結：我願不願意用新／心的眼光、新／心的理解重新看待動物？
動物園也許能為地方帶來觀光性的收益與效應、補助到地方的財政，但利用動物園的成人是否也向孩子做了最自私、功利的示範？（莫忘很多動物園本質於「營利」性質）……動物園是（財政／生財）工具，當中的動物自然「工具性」。
把自由生長、活動的動物關進動物園裡，真的對動物好嗎？是人類與動物界健康的關係嗎？動物園是對生態的正教育還是反教育？動物園的存在真的必要且迫切嗎？受（大眾）歡迎就真的好嗎？在人們普遍弱智、愚智的時代？……在各都市競相砸下天價營造動物園時，大家不妨好好想一想。