陳琪瑩老師的人智學分享 - 檢視文章複本

再論優律思美的本質:
優律思美是一種汲取著陌生、超感官力量的藝術性運動,目的是要喚醒人內在新興的語言形式:足以超越目前語言的語言,而能音聲於未來。
優律思美說出自己,不需詳加解釋與說明,只需用「心」觀看與體會。
優律思美並非人為動作上的圖謀,卻姿態於感官-超感官的可視,因此是一種(願意)流(動)出(自己)的呼吸──優律思美以人(願意博愛)的意志與意識導引著自己的流出/呼吸。
〔補充說明一:風元素的流出讓我們能與外在溝通:風元素讓我們的聲音成形/形成,而能「字」、更能「句」。]
〔補充說明二:人的意志會讓風元素的流動加快;人的思想會讓風元素的波動產生(橫截面上的)交叉性/阻礙性,讓聲音足以從波動中獨立起自己。]
優律思美呈現了人(存在上)「『氣態性-風元素』的圖像」,讓我們意識到風元素如何(在空間中)流動,思想的元素因此被遺留在運動之外──優律思美被意識吸收,卻不被理智吸收。
〔補充說明:思想本身是缺乏藝術性的枯燥、平淡與死亡。]
[舉例說明:目前所有風行的舞蹈表演藝術仍然不是藝術,因為太訴諸感情──在所有舞蹈表演藝術尚未真正藝術之前,優律思美已經全然藝術。]
優律思美中,為心境帶來的,遠比語言本身重要;優律思美讓人不再感覺著喉嚨/聲帶(的機制/作動),卻感受到風動的言說。
〔補充說明:形塑風動,要從(練習)朗誦開始。歌唱也能形塑風動,但朗誦比歌唱的作用更深入,因為韻律/旋律已然在講演/言說的音聲之中:歌唱旋律外在,朗誦旋律內在;而人心魂上的旋律以內在創造出外在──歌唱應用著語言、被語言應用;朗誦卻雕塑著語言、雕塑出語言,朗誦是聲音的想像。]
優律思美表達著被心魂所感受著的;真正的優律思美透過移動/動作畫出(空間之外的)空間。
〔補充說明:人的靈-心(質)並不與人體特定的部份/器官相連,靈-心(質)/心魂滲透著人的整體有機存在、甚至人的最外圍,人的行動/作為/成品也充滿著人的靈-心(質)、活著人的心魂。]
〔舉例說明一:真正的詩人以自己完全的存在經驗著詩,(限制著企圖流入四肢的)而能成詩(所以只有極少數、不到百分之一的詩人真正詩人,因為真正的詩人將生前的靈性帶入了地球、也賦予了地球),詩留下了聲音圖像性的品質,字義卻從當中撤退,只留下如何形成的餘音,真正的詩在對待、生成的過程裡成為(隱性的)優律思美;當人經驗著詩,就能在詩裡遇到詩人完全的人格,詩人的靈-心(質)被倒入了閱讀著的自己、倒進了自己完全的存在,詩人向閱讀者釋放自己的靈性──當思想開始詩意,思想就留不下形式……真正的優律思美自然、不造作;真正的詩也是。]
〔舉例說明二:當人聆聽著詩的朗誦,詩人靈-心(質)的複本也會流入字句當中,賦予詩句心魂。]
優律思美並非默劇、更非舞蹈:也許姿態上肖似默劇,但優律思美純真;也許形式上肖似舞蹈,但優律思美不止於肢體/物質體(的動作)──優律思美永遠高貴而優雅。
〔補充說明:舞蹈帶著動作上的誇張、放肆與濫情,超越在舞者的意識之外;當優律思美退化成舞蹈時,就開始獸性而殘暴,不再能陶冶人的心魂。]
人是微宇宙,擁有整個宇宙-世界於自己的方寸之內,包含著宇宙所有的秘密與法則,而優律思美的任務是將人存在上的神聖、圖像、原則傳達與表現出來──優律思美不需要(藉助/仰賴/倚重)外在的工具,優律思美透過人轉化人的存在。
優律思美是人對自己存在的看見、認識與道德!