陳琪瑩老師的人智學分享 - 檢視文章複本

數字的秘密:
數字的存在讓人的意識導向外在,而能分別出「我」、工作出「我」。
 「一」代表宇宙中不可分割的神聖性、整體性,「一」是無上的也是開始、獨立的起點。
 「二」代表宇宙向我們的揭示:「突顯」與「隱藏」,以二重性/兩極性(duality)(的變化、映襯)昭示世界萬象──「二」是靈性化顯/具顯的表象。
〔舉例說明:自然界中,沒有「二」,就沒有現象;自然「二」於無限:「光」需要「暗」才能亮、「上」需要「下」才能上、「生」需要「死」才能生、「男」需要「女」才能男……所有都需要襯托或對比。]
 「三」是神(聖)性展現自己及如何展現自己:「三」中立、超然、跳脫自己於對立/兩極性;在事物「旋入/內縮」與「旋出/開展」的背後,正是思想的創意/創造性/神聖性──「三」讓「無」中可以生「有」,不再虛空……
〔補充說明:創造讓自己在時間中「旋入/內縮」與「旋出/開展」地切換,因此流變、化生於無窮。]
 「四」是宇宙(可視、物質)的創生/創造。
〔補充說明:物質有四界:礦物-(古)土星(期)是第一界、植物-(古)太陽(期)是第二界、動物-(古)月亮(期)是第三界、人-地球(期)是第四界。〕
 「五」是能夠邪惡的數字,讓我們人類能在「永遠導向神性的『四』」之外擁有另外、獨立、脫離的能力,「五」能(輕易)翻轉與誤導我們人類的存在/五芒星,讓我們人類邪惡、歧途。
〔舉例說明一:人基本上以「七」年期發展出健康的自己,但黑暗-邪惡力量卻以「五」年期逼迫孩子提前發展出自己,讓孩子早熟於凋萎(孩子的確可以以「五年期」快速發展出「七年期」的自己,然而那種自信、理智非常淺薄,會讓孩子病態)。現在多數國家將成人年齡法定在20歲,就是以「五年期」取代基礎厚實的「七年期」(28歲),所以社會基礎容易弱化與崩解:成人無以真正成人,孩子無以充分孩子。]
〔舉例說明二:事實上,醫理/藥理的應用可以以「五」為單位觀察,用藥起的第一天與第五天,病程如何發展;每日子夜過後第五個小時,病情是否有戲劇性的轉變;用藥之後第五週,病況是否急轉直下?……「五」是判定藥物是否發揮作用、是否真的有療效的時間魔數。〕
 「六」是「十二」的對半拆分/切分,被阿里曼作用,喪失了空間性的完整,而讓自己非常地球。
〔補充說明一:矽以「六」結晶出宇宙的光,蜜蜂以「六」結構出太陽的愛。「六角形」的力量被一切健康的生理結構所需要(人在血液、骨骼之內也需要著「六角形」的力量)。〕
〔補充說明二:人的脈輪一半停滯、一半運轉,所以十二瓣的心輪只有六瓣轉動,另外的必須靠人自己啟動,而這需借助雙鐵三角的六芒星/大衛之星的基礎鍛鍊:第一環正三角形,是思想-情感-意志的收攝,第二環扣入的倒三角形,是正向發現(善、美、真)-開放信任-內在和諧,就能構成「愛」,從中心而周緣地運轉起自己。〕
 「七」是完美:人以「四」創造也疊合起自己,在「五」選擇(讓自己)好或壞,卻在「七」清楚了自己也完整了自己,成就出自己身-心-靈的七重性。
〔補充說明一:七重性統御著色彩的世界/視界、一如彩虹,也統御著音階的世界;「七」因完整而神奇。〕
〔補充說明二:疾病以「七」(疾病或每天的第七小時、第七天、第七週……)揭露自己的本質性,以「五」(疾病或每天的第五小時、第五天、第五週……)轉折自己的對抗性。]
〔舉例說明一:「七」的神祕也出現在孩子的發展上:七個月萌出乳牙,十四個月(2 X 7)可以坐穩,二十一個月(3 X 7)可以行走,二十八個月(4 X 7)可以說話,三十五個月(5 X 7)可以離乳;十四歲開始自己最後的成形,二十一歲停止生長。事實上,在人類尚未退化、質變之前,人的平均高度是七呎(約213.36公分),所以古老的西方也制定出花園圍牆必須至少七呎高的規定。〕
〔舉例說明二:「七」在東方文化裡也神聖:「救人一命,勝造七級浮屠/佛塔」、(道心上的)「七重天」、波斯人以七種環珮(頭環、項圈、手環、腳環、耳環、鼻環、臍環)裝飾新娘、行了七次跪禮之後才能發誓、外交上以餽贈七或四十九(7 X 7)項禮品表示誠意,中國祭拜往生者的「作『七』」等皆是。〕
 「八」能將太陽力量轉變成可被臟器/器官感知的能力,是物質性的太陽。
〔補充說明:修行的力量來自星芒與靈性的真實,所以佛陀的「『八』正道」與基督的「『八』福真諦」都是以「八」教導與修正人的內在。〕
 「九」是一種渴望與智慧,是「三」(神聖)乘以「三」(神聖),所以成為「和諧中的『和諧』」,也自足於一切、無有限制。
「七」是「三」(神聖)加「四」(創造),所以完美;「十二」是「三」(神聖)乘以「四」(創造),所以完整。
〔補充說明:所以耶穌-基督有著十二個門徒,黃道也是十二宮,古以色列也有著十二個部族/支派。黃道十二宮界定出地球在宇宙中的座標。〕
事實上,所有進入時間的,都被「七」的本質/單位統轄;所有進入空間的,都被「十二」的本質/單位統轄。當時間流進了空間,就得讓自己服從著「十二」。
〔補充說明一:人類意識演進的七個星辰期(古土星期➤古太陽期➤古月亮期➤地球期/火星-水星期➤新木星期➤新金星期➤新火神星/瓦肯星期),也在我們的一週之中縮影。路西法的領域,也非常「七」。〕
〔補充說明二:只要發生於時間之內,就一定得「七」;只要進入並存在於空間之中,就一定得「十二」──「七」與「十二」是判斷時間性、空間性的線索。〕
〔舉例說明一:此次人類在太陽系/行星系統的完整進化需要歷經7(星辰期-意識狀態)(古土星期-恍惚、蒙昧、黑暗意識-全知覺➤古太陽期-深眠/無夢意識➤古月亮期-圖像意識-作夢意識➤地球期-白晝、清醒意識➤新木星期-超自然/神識意識➤新金星期-靈感/天啟意識➤新火神星/瓦肯星期-靈性意識)(每一次星辰的演化之後,都會退回到完全靈性的狀態,休息再開始)x 7(星辰的生命/元素狀態-界)(火元素界➤風元素界➤水元素界➤土元素界/礦物界➤植物界➤動物界➤人界)x 7(星辰的物理性型態)(無形➤未成形➤星芒➤成形/渾圓➤可塑➤屬靈➤宇宙的原型)(目前的地球在礦物質-密實狀態)x 7(根族-時代)x 7(文化-子種族)(一小期約2160年)=16807個階段;目前的我們在日耳曼-盎格魯撒克遜-亞利安文化小期(西元1413~3573年),之後將是俄羅斯-斯拉夫文化小期(西元3573~5733年),最後是亞美利加文化小期(西元5733~7893年)。〕
〔舉例說明二:「七」與「十二」也呈現在人智學總部歌德館(Gotheanum)的建築之中:上為「七」之環舞,下為「十二」之圍圈。〕
所有的數字都可以成為我們的冥思、我們的觀察,讓我們對現象開始深入。
真正的靈性教導不需巫術、魔法,更不需流俗、迷信!數字的力量也是,不需流俗、迷信。