陳琪瑩老師的人智學分享 - 檢視文章複本

修習自我的要件:
[這是史代納所提「密修的六個基礎訓練」的層次、循序漸進版]
沒有任何力量、能力可以被外在賦予/給予/灌頂,除非你自己自力發展起來──生命的修習走不了任何的捷徑,從不輕易!
力量/能力之所以無法擁有,是因為自己被外在或內在阻礙:外在的阻礙能被生活守則/規律降低,而內在的阻礙能被自己的冥思、專注降低。
修習自我,發心固然值得嘉許,但如果生活不能守住以下的準則,未蒙其利、先受其害!
 培養絕對清楚、明晰的思想:
不模糊自己、更不欺騙自己;在思想上,一天保持應有的清晰至少五分鐘以上。
不被外在環境(包括:工作/職業、傳統/文化/習慣、社交/關係、日常生活/活動、種族/民族/國家等)干擾/干預自己的想法,完全淨空自己,讓自己對細瑣的事物/事件能有自己的看法,不必好高騖遠地偉大。
讓想法成為內在鮮活而明豔的心像,不再枯槁、死灰,才結束練習;練習的最後,專注著自己的思想,感覺自己的思想如何安定自己的頭顱、自己的脊柱,自己以思想向自己內在的死亡傾倒與流注。
[補充說明:可以一週/數天練習一個想法,也可以一天換一個想法。]
每天持續不間斷地一個月,你會發現自己開始能內在性地安全與堅定,因為你將意識導向了心魂/自我。
 以生命性的意志策動出行動:
[補充說明:當思想力量穩定(至少一個月)之後,才在第一個練習之後加入這個練習;第一個練習不像頭一個月那麼重要,卻也必須成為自己的習慣、自己每日的必修,否則思想會如脫韁的野馬難以駕馭而前功盡棄──什麼一旦成為了自己的不可或缺,就內化成了自己。]
找尋日常生活中不太去做的事,讓它成為自己每天的行動與責任,從事愈久愈好,但卻不妨礙、打亂你平常素有的工作與責任。
每日都加上一件新的事,順序地做,讓自己的力量有意識地進入四肢/雙手,到不能再多;這也同樣每天持續、不間斷地一個月。
當第二個練習進入尾聲,你會發現自己開始對世界周到、細心/仔細,心魂開始有了向外在作為(什麼)的動力/動量;將這樣升起的感受(由外而內地)倒入自己,由頭顱向下,在心-胸腔縈繞。
 讓「靜定超然」中心著自己、中心著自己的生命:
不被情緒波動,不論喜悅或是悲痛/痛苦,讓心境持平,不走任何極端:不因喜悅/狂喜而極樂,也不因悲傷而淪陷/沉底……不讓任何經驗/感受移動你、攪亂你。
這樣的你並不會槁木死灰、枯燥乏味、對一切興趣缺缺,反而會讓你的心境開始澄明、純淨。持續這樣的練習,終有一天,你會發現自己的身體也改變了,呈現一種內在的平靜;當這種平靜的感覺出現,讓它從心-胸腔流向雙手、雙腳,最後卻又回到頭顱──你以寧和包裹也承載自己。
[補充說明一:「由心流出」無法在初練習就能達到,耐心等待自己熟成。]
[補充說明二:這個練習必須帶上之前的兩個練習,不能荒廢。]
 發展(出)對生命積極的態度:
所有的存在,再怎麼鄙俗、醜陋,都從當中發現它的良善、美麗與價值,從反感中練習同感。
反感下總隱藏著什麼我們看不見、不肯看見卻珍貴的,瘋狂中也能發現神聖;這會讓我們節制/克制/棄絕譏諷與批評。
[舉例說明:這並非黑白不分、指鹿為馬,而是讓自己的評斷/看見帶著人性的溫度,不再拒絕、推開對方,而是由衷幫助對方可以看到他自己(的偏狹、缺陷)──生活環境不足以成為人犯錯/過錯/推諉/墮落的理由;人會如此,是因為把持不住自己、自己通不過生命給出的考驗。]
個人不應仇視/敵視環境中的一切,試著溫潤地同理。
沒有耐心,就不應妄求進步/進展,要讓這樣的態度先確立起來。
當有意識地認識到反感當中的(正面)價值,你的皮膚會開始改變,對外在更敞開、更具接受性,而讓自己靈敏於之前所忽略、感受不到的;自己開始變得纖柔(於細節)……這會成為一種對生命(喜悅性)的祝福:(以思想)將心這樣的感受帶入雙眼之中,讓它成為自己溫柔的目光,給向圍繞著自己的空間……空間開始與你親密、不再距離!
你生長出了自己之外、不再自己,你成長也滋潤了環境。
[補充說明:當你要從事這樣的練習,情感上就不能糾紛/紊亂、充滿情慾,否則將對環境產生破壞性的作用。]
如果可以,這樣的練習也要持續至少一個月。
 沒有偏私/偏見地經驗新的到來:
不以舊有的經驗與觀念來判定、審斷新來的事物與經驗──不以「過去」論斷、否定或剝奪「未來」(的可能性)!
讓自己每分、每秒都準備好接受全新的事物/事件/觀念。
[補充說明:覺得不可能,就否定了自己接近真理/真實的機會。]
當心態上完全開放/信任,你會發現環境其實是活的,溫柔地震動著、起伏著,讓自己的外在感官/五感(特別是眼睛與耳朵)回應著環境的流動/湧動,甚至(透過皮膚)讓環境參與著你內在的溫暖。
[補充說明:當修習到這個階段,味覺、嗅覺與觸覺上的刺激將不再(那麼)重要,這也會使你失去對環境保持應有的區分/判斷,而讓外在(輕易地)傷害著你(傷害性、邪惡性地銘印於你),所以修習不能只停留在這樣的階段,否則對自己、對環境都是縱容與傷害。]
 讓內在和諧:
有系統地重複著之前的五項練習,熟悉之後,時常更替練習的順序,讓心魂發展出美麗的平衡:你會驚訝自己之前的抱怨/憤懣完全消失,剩下「成就如此的我、成就我得以如此」的感謝……心魂已有能力撫平之前所有的傷痕。
你讓自己真正進步也進化了世界:你對所有都有一種平靜、美麗而深入的了解/理解。
你將發現自己的筆跡/字跡改變了,有了新的個性/個人性……你開始入門靈性。
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這六個練習缺一不可,因為中和也平衡彼此,降低了靈性修習的傷害;也唯有這些,才能讓人的冥思得益。
不要因為自己實現了、完成了什麼而洋洋得意、沾沾自喜;更要處處留意所謂傳統的道德,到底有多不道德、到底有多麼自私!
[補充說明:當道德(於)自私,就不再道德!]
不要讓自己成為人人眼中的好人、聖人,更不要讓自己的修習只為了滿足這樣的目的:真正的修行不是為了讓別人覺得自己是好人而去做好事,而是因為知道好事才能提攜整個世界、整個宇宙進化。
[補充說明:真正的好事必須符合宇宙-神聖的道德,能善、美、更能真!]
我們於是開始生命於(以內在生命的律則)不斷地自我觀察/覺察、自我教育/導引;若非如此,所有的靈性修習都將是災難!
而靈性修習的基礎,在對自己(的狀態)真實、誠實,無有沮喪與恐懼。
[舉例說明:當修習/修行是為了讓自己(在靈性上)晉階於更高、超越其他,就要看到自己的狡佞與自私,自己是歧途的、更是不自由的。]
傳統中有很多可棄、可拋,一般人靠著傳統支持與立定自己;當一切無所依恃,你強壯到無所畏懼,也清楚方向嗎?還是你衰弱到不敢自己?
靈性修習是讓自我有不被傳統/文化/民族/國家制約的自由,卻也看到自己身在傳統/文化/民族/國家之中的意義──不盲目追隨世界,也不去浮躁/輕浮地抗爭、拒絕與擺脫,卻去責成傳統/文化/民族/國家/世界的進化,以心魂的力量,點燃自己的行動與思想,對所有能夠的(進行)照亮!
[補充說明:不要有去照亮世界的慾望,因為單單那樣的慾望/想望就會障蔽掉自己對真實的看見/遇見;讓自己自然而然地照亮,在足以照亮的時候。]
不讓任何不能(間接)驗證的進入並成為「我」的意識,也不讓所有既成的限制住「我」對世界的了解,更讓所有靠近「我」的如實呈現它們自己、沒有喜惡──讓自己的概念獨立在感官之外(不依賴感官證實)、足以超感官,不被物質主義綁架與剝奪自己的思想能力。
[補充說明一:宇宙-真實無法被物質性/物理性地直接驗證,卻能被靈性/靈視間接驗證──感官世界的立論/概念也許可以接近/趨近完美,但卻始終無法真正完美。]
[補充說明二:當無法接受超越現行觀點之外的,只肯從既有並確定的之中學習,你就尚未準備好讓自己超感官地洞見(你也許充滿著超感官的誤謬經驗,但那卻混亂著你、迷惑著你,看到卻不知道)。]
修習自我,才能邁向真正的自由。