教養的「多」、「少」：
愛的溫暖是父母幫助孩子進入世界的後盾／支持。
太強烈的愛，獨斷而窒息；適度溫暖的愛，包圍而擁護。
教養上，有一種詭奇：給出中，愈多等於愈少，愈少卻等於愈多。
少，給出了可能性的空間；多，卻給出了框架性／限制性的空間。
要給多，是因為成人覺得需要，但孩子也會在當中嗅到父母對孩子成長的慌張與無能為力。
規矩愈多，當中的自發、自願愈少；而無法自發、自願的生命到達不了自由！
人會走向自己需要的，更會走出自己需要發展出的，只要被環境給出了溫暖的尊重。
父母可以鬆開自己給出的「多」、「少」，但卻得費心保護孩子那雙想好奇看進世界的眼睛、那雙想熱情擁抱世界的雙手、那雙想踏實探索世界的雙腳，和那顆一旦污染過後就難以回復純潔的童心。